Kız çocuklarının ev içi iş yükü eğitim yaşamlarını etkiliyor

kiz-cocuklarinin-ev-ici-is-yuku-egitim-yasamlarini-etkiliyor

Küçük Kızların Evdeki İş Yükü Eğitimlerini Etkiliyor

Öğrencilerin hayatını etkileyen “Krizler Çağında Çocuk Olmak” adlı araştırma, Türkiye genelinde 11-18 yaş aralığındaki çocuklar ve aileleriyle yapılan 1513 hanelik bir araştırma ile İstanbul ve Şanlıurfa’da yapılan nitel analizlerden elde edilen bulgulara dayanmaktadır.

Araştırmaya göre, küçük kızlar eğitim, ev işleri, güvenlik ve dijital platformlardaki riskler gibi konularda toplumsal cinsiyete dayalı eşitsizliklerle karşı karşıya kalmaktadır.

Özellikle Şanlıurfa’da, ortaokulda kız öğrencilerin devam oranı %63 iken erkek öğrencilerde bu oran %78 olarak belirlenmiştir. Özellikle 15-18 yaş aralığındaki ve düşük sosyoekonomik düzeydeki ailelerden gelen kız çocuklarının eğitimden uzaklaşma riski daha yüksektir.

Ailelerin sınırlı kaynaklara sahip olmaları durumunda, kız çocukları eğitimde geri planda kalırken bu nedenle çocuklarının erken yaşta evlenme ve okulu bırakma olasılıkları artmaktadır.

– Dijital Platform Fırsatları ve Tehlikeleri Bir Arada Sunuyor

Araştırmaya göre, dijital dünya kız çocuklarına sosyal etkileşim imkanı sunarken, aynı zamanda çeşitli güvenlik risklerini de beraberinde getirmektedir. Kız çocuklarının siber zorbalık, istenmeyen mesajlar, kişisel bilgilerin paylaşımı gibi tehlikelerle karşılaşma olasılığı erkek çocuklara göre daha yüksektir.

Araştırma, kız çocuklarının akademik başarısızlık kaygısı ve beden memnuniyetsizliği düzeylerinin erkek akranlarına kıyasla daha yüksek olduğunu göstermektedir.

– ‘Kısıtlı Kaynaklara Sahip Ailelerde Kız Çocuklarının Okula Devamı Tehlikeye Giriyor’

İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Pınar Uyan Semerci’nin açıklamalarına göre, toplumsal cinsiyete dayalı eşitsizliklerin dezavantajlı sosyoekonomik koşullarla kesiştiğinde kız çocuklarının savunmasızlığının arttığı belirtilmektedir.

Semerci, kız çocuklarının eğitimine erişiminde ve devamında eşitsizliklerin önemli bir rol oynadığını vurgulayarak, kız çocuklarının okula devamında bölgesel ve sosyoekonomik eşitsizliklerin belirgin bir etkisinin olduğunu ifade etmiştir.

Şanlıurfa’da kız çocuklarının okula devam oranının erkeklerden daha düşük olduğuna dikkat çeken Semerci, ‘Ortaokul seviyesinde kız çocuklarında bu oran %63 iken erkeklerde %78’dir. Okula kayıtlı olmayan çocuklar genellikle 15-18 yaş aralığında ve en düşük sosyoekonomik düzeyden gelmektedir.

Exit mobile version